学员类别

主要表现特征

推荐课程

基础薄弱类

× 单词记不住，记住很快也就忘了

× 语法知识大面积遗漏

× 词组、短语辨析能力较差

× 阅读能力有限，懵懵懂懂

× 作文组织能力较差，零零散散，不成系统

× 发音不标准，口头表达能力有限

【基础梳理课】

课程特点：以模块式教学为主，帮助学员梳理基础，迅速提高成绩，远离差等生的烦恼！

拓展突破类

× 语法知识掌握不够全面、系统

× 课外词汇量不足

× 阅读理解能力有待提高

× 作文欠缺表达技巧

× 欠缺英语学习相关技巧与方法，难以突破瓶颈

【综合拓展突破课】

课程特点：以专题式教学为主，帮助学员突破知识盲点，优化综合解题能力，尽早成为一名中学生！

延伸进步类

× 细节处理不完善、易丢失小分

× 欠缺高难度阅读与写作能力

【综合延伸进步课】

课程特点：以点睛式教学为主，帮助学员延伸知识点，达到进一步进步的目的！

学员类别

主要表现特征

推荐课程

基础薄弱类

× 阅读习惯差，不够细心、耐心

× 作文审题不清，词不达意，结构残缺

× 文言词语积累较少，看不懂文章

【基础梳理课】

课程特点：以模块式教学为主，帮助学员梳理基础，迅速提高成绩，远离差等生的烦恼！

拓展突破类

× 现代文阅读方面，不明确文章主旨，答题时没有思路，随意性较大

× 作文基本能做到符合题意，中心明确，结构完整，但整体流于平庸

× 文言词汇有一定的积累，但不够扎实，难以灵活运用

【综合拓展突破课】

课程特点：以专题式教学为主，帮助学员突破知识盲点，优化综合解题能力，尽早成为一名中学生！

延伸进步类

× 阅读习惯较好，但在答题不够完整，需要答题技巧方面的进一步点拨

× 作文符合题意、语句流畅、层次清晰，但缺少夺人眼球的亮点

× 文言文在理解性题目上答题不够

【综合延伸进步课】

课程特点：以点晴式教学为主，帮助学员延伸知识点，达到进一步进步的目的！